История

История

История Академии

История Академии насчитывает уже много лет, организация была создана в 2010 году, но официальной дате основания предшествует долгий и осознанный путь, который и привел к ее возникновению.

далекий 2009 год… встреча любителей японского языка

История нашей организации начинается тогда, когда стало очевидным, что ограничений, которые накладывает работа в университете, слишком много, чтобы вырастить качественных специалистов по японскому, китайскому и английскому языкам. Что-то не складывалось, требовалось чуть больше свободы и чуть больше смелости, чтобы бросить вызов устоям и стереотипам о сложностях восточных языков. На самом деле, языки могут быть чуть более или менее сложные для представителей той или другой нации, но это никак не может быть причиной для того, чтобы сложить руки и поставить крест на методике преподавания в целом. В японском языке за последние пару десятков лет были многочисленные взлеты, инициированные японской стороной. Создавались новые учебные пособия, упрощалась система подачи материала, поддерживался интерес к Нореку Сикэну и многое другое. Но в России эти веяния воспринимались довольно инертно, особенно в системе высшего образования. В китайском языке методика преподавания отличается еще большей степенью стагнации.

Создавая нашу Академию Востоковедения мы хотели минимизировать влияние этой инерции. Сделать так, чтобы никто и ничто не позволили остановиться и сказать себе, что уже достиг максимального пика развития. Поэтому априори наша школа была создана так, чтобы не иметь своего максимума и даже не стремиться к нему. Задача преподавательского состава и моя, как директора, это развитие. Наше общее движение к цели, иногда замедляющееся, иногда двигающееся рывками, но никогда не замирающее.

Академия был создан после многих лет работы в университете, в научно-исследовательском институте при СПГУЭФ, в 2010 году было принято окончательное решение об отделении этой структуры. Мы сразу создали нашу организацию как частное образовательное учреждение дополнительного образования. Это предусматривает довольно жесткий контроль за организацией, но, в тоже время, позволяет нам самим поддерживать идею некоммерческой организации. Я знаю, что мне никто не поверит, если я скажу, что можно отделить бизнес от школы. Поэтому я скажу иначе: только поставив некоммерческую, гуманитарную миссию выше бизнеса можно получить по-настоящему хороший результат в сфере образования. Здесь не место лицемерию и простоте. Школа — это идея, а не бизнес-план. Пусть высмеют меня те, кто умеет «продавать образовательные услуги» также умело, как апельсины, а я бы просто хотела остаться в памяти моих учеников хорошим преподавателем, а в памяти российского востоковедения — приличным японоведом, работы которого не стыдно будет полистать и через пару-тройку сотен лет.

Наша организация реализует себя не только как школа. Постепенно мы активно стали использовать функцию написания образовательных программ, созданных при помощи наших учебников. Наше издательство стало все активнее приобретать ISBN для работ авторов школы. Это стало новым витком в развитии организации, так как позволило систематизировать и сохранить эмпирический опыт.

Мы, как школа, никогда не имели старта с малым количеством обучающихся, так как начинали с уже готовой платформы, о которой я упоминала выше. Но, как и в любом обществе, у нас были взлеты и падения. Связаны они были как с внешними факторами, — любовь к востоку, как и любая иная любовь, вещь непостоянная, — так и с внутренними факторами — иногда трудно чувствовать волну, держаться на ней и верить в завтрашний день. Но пройдя все эти неравнозначные периоды, я могу сказать одно: возрождение лучше начала. Всегда. Если оно возрождение. Поэтому сейчас я ощущаю очень большую силу и сплоченность своей школы. Она перешла на какой-то абсолютно иной виток развития, обогатилась талантливыми, глубокими студентами. Стало еще больше тех, ради кого стоит продолжать этот непростой бег. И поэтому я смотрю в будущее оптимистично и без малейшей капли страха. Вместе мы сможем проложить путь независимому, новому и достойному направлению японоведения.

Новый 2018 год принес нам приятные и очень долгожданные новости. Наша организация 9 января 2018 года была переименована в ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ ВОСТОКОВЕДЕНИЯ» (ранее Частное образовательное учреждение дополнительного образования «Лингвистический центр «Тайкун»). Это не просто изменение названия, это серьезный шаг, на который мы пошли осознанно, чтобы улучшить условия обучения и дать шанс всем получить повышение квалификации или профессиональную переподготовку в области востоковедения с выдачей соответствующих сертификатов в рамках нашей школы.

В 2018 году также наша организация подписала два знаковых для нас договоры о сотрудничестве. В августе 2018 года мы получили единственную в России франшизу преподавателей соробана из Японии и вошли в «Ассоциацию новых методов преподавания соробана в Японии» (Син Нихон Кёику Сюдзан Рэнмэй).

А в сентябре 2018 года мы подписали договор о сотрудничестве с РХГА, Русской Христианской Гуманитарной Академией. В Академии был создан «Институт японского языка и культуры», ответственность за работу которого мы взяли на себя. Традиции двух Академий позволяют максимально использовать наши общие ресурсы в достижении высокого уровня профессионального российского образования.

Основными направлениями нашей деятельности на сегоднящний день являются:

Сейчас наша организация реализует следующие образовательные программы:

  • введение в японскую филологию (3 года), программа дополнительного образования детей и взрослых,
  • межкультурная коммуникация на продвинутом этапе (Японский язык), программа дополнительного образования для детей и взрослых,
  • повышение квалификации по японоведению (1 год),
  • китайский язык. начальный курс (3 года), программа дополнительного образования для детей и взрослых,
  • английский язык. начальный курс (3 года) программа дополнительного образования для детей и взрослых,
  • межкультурное коммуникация на продвинутом этапе (английский язык) программа дополнительного образования для детей и взрослых,
  • Введение в методику преподавания японской системы соробан. Программа повышения квалификации (72 часа),
  • Традиции и инновации счета на соробане (умножение и деление). Программа повышения квалификации (72 часа),
  • РКИ для студентов из стран Азии. Вводный курс, преподавание на японском языке (1-3 месяца).

Также наша организация постоянно проводит большое количество мастер-классов, которые помогут вам решить, насколько ваша любовь к востоку крепка и выдержит ли она ту серьезную работу, которую потребует обучение на основных программах.

Отдельно хотелось бы отметить, что на базе нашей Академии Востоковедения проводятся международные и всеяпонские экзамены по соробану с присвоедением кю и дана.